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2021年学前教育心理学卷7

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简述幼儿园教育活动设计应具备的特征。

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根据学习过程中师生的互动关系,操作学习可分为( )

  • A、师生合作性操作学习、个体探究性操作学习和群体协作性操作学习
  • B、示范性操作学习、指导性操作学习、个体探究性操作学习和群体协作性操作学习
  • C、师生合作性操作学习、示范性操作学习和指导性操作学习
  • D、指导性操作学习、个体探究性操作学习和群体协作性操作学习

美国学者普林格尔认为,儿童的基本感情需要是( )

  • A、对爱的需要、对新体验的需要、对赞扬和认可的需要、对责任感的需要
  • B、对爱的需要、对安全的需要、对赞扬和认可的需要、对责任感的需要
  • C、对爱和安全的需要、对新体验的需要、对赞扬和认可的需要、对责任感的需要
  • D、对爱的需要、对安全的需要、对赞扬的需要、对认可的需要

创设背景型教育活动情境应充分考虑教育活动的( )

  • A、目标、空间、时间、内容、形式与气氛等要素
  • B、目标、空间、时间、内容、材料与形式等要素
  • C、空间、时间、内容、材料、形式与气氛等要素
  • D、目标、时间、内容、材料、形式与气氛等要素

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